1.- Investiga el significado de los personajes mitológicos mencionados en el poema.

Significado de los personajes mitológicos mencionados:

- En la mitología griega Atropos a veces llamada Aisa, era la mayor de las tres moiras.

Átropos elegía el mecanismo de la muerte y terminaba con la vida de cada mortal cortando su hebra con sus aborrecibles tijeras.En la mitología griega, Minos era un rey semilegendario de Creta hijo de Zeus y Europa.

-Minos: Era un rey semilegendario de Creta, hijo de Zeus y Europa. Con su esposa Pasífae fue padre de Ariadna, Androgeo, Deucalión, Fedra, Glauco, Catreo y muchos otros hijos.

Luego, piensa en  la función que tienen las preguntas retóricas de las estrofas iniciales:

Las preguntas retóricas iniciales tienen como función acercar al lector  el significado del poema ,llamando su atención con preguntas(apelación). 

2.- Explica entonces las ideas que aparecen en el texto.

Las ideas que aparecen en este texto son varias ,la principal es la muerte que cualquier día nos puede llegar dejándonos vacíos,de este modo el significado que el autor nos quiere transmitir es el de vivir la vida aprovechando cada momento de ella y sin desperdiciar nuestro tiempo en tonterías que nos hacen gastar un tiempo valioso de nuestras vidas que tarde o temprano se acabarán con la llegada de la muerte.Para poder así disfrutar de esa vida y de todos sus momentos aprovechando todas las oportunidades que nos ofrece la vida,sin preocupaciones ni resentimientos e intentar vivirla felizmente sin sufrir demasiado ya finalmente sea como sea acabaremos muriendo cuando llega la hora de nuestra muerte. 

3.- Explica el tópico literario que aparece en los versos 15, 16 y parte del 17. Explica también el otro tópico que reelabora Pessoa en los dos últimos versos.

 En los versos 15, 16 y 17 aparece el Carpe Diem, que es una locución latina que literalmente significa "toma el día", que quiere decir "aprovecha el momento", en el sentido de no malgastarlo. Es decir que disfrutemos cada momento de nuestra vida como si fuera el último y que vivamos nuestra vida a nuestra manera.

En los dos últimos versos aparece el beatus ille, que es un tópico muy frecuente en la literatura española del Renacimiento que exalta la vida sencilla del campo, ajena a la ciudad y las ambiciones del mundo. Significa "Dichoso aquel que...".

1-Qué tópico literario crees que aparece en el poema anterior

 En el poema anterior aparece el tópico de tempus fugit (como algo pasajero y efímero)

2- ¿A qué corriente de la filosofía clásica grecolatina pertenece el poema? Explica sus planteamientos de forma sucinta.

El poema pertenece a una famosa corriente filosófica denominada Estoicismo,esta corriente fue fundada por Zeón de Citio (301 a.C)y adquirió mayor importancia y difuión durante el período helnístico por todo el mundo greco-romano,llegando a obtener una gran popularidad entre las élites romanas. 

3- Realiza un pequeño comentario donde pongas en relación la temática del poema con la forma contemporánea de ver el mundo 

El poema nos expresa a través del tópico de tempus fugit,la rapidez con la que pasa la vida por delante de nuestros ojos y sin que podamos detenerla,eso se podría con la actualidad ya que hoy en día a todo el mundo le ocurre lo mismo y con esto me estoy refiriendo a que a casi todos se nos pasa el tiempo volando.Y finalmente el poeta acaba con la idea de que realmente no somos nada y que en nada nos convertiremos ya que tarde o temprano todos vamos a morir y de nosotros solo viviran los recuerdos en la memoria de los que nos conocieron. 

Poema Antonio Machado.

Tema: La añoranza

Resumen: El autor describe sus emociones,sobretodo de la angustia de su vida,que le hace sentirse desorientado y realiza preguntas a sí mismo sobre Dios.

Estructura: Este poema lo vamos a dividir en tres partes:

-Primera parte:el autor nos expresa la forma con la que vaga en sus sueños ,rememorando el pasado.

A continuación nos encontramos con la parte central en la que aparece una pregunta retórica,nos lo narra en 1º persona de manera que consigue acercárnos al poema ,usa la expresión de ahora para referirse al presente.

-En esta segunda parte: (central del poema).Se dirige a Leonor que ya ha muerto,en esta parte realiza una transición en la que recuerda al pasado desde el presente mediante un diálogo que en realidad es consigo mismo de manera que expresa su nostalgia hacia el pasado.

-Tercera parte: de la que se sirve el autor para cerrar el poema.Expresa el ahora desesperado del ayer,la soledad que siente el poeta al recordar la antigua compañia de su mujer.Y también se realiza una apelación  a su amada Leonor tras la muerte de ésta, representando el estado anímico del poeta.

Poema.

Fidelidad perteneciente a Pido la paz y la palabra.

A continuación vamos a ver la estructura de este poema que vamos a dividir en tres partes.

-Primera parte: (desde el primer verso al quinto).En estos versos el autor expresa su confianza en el hombre a pesar de los numerosos asesinatos que con lleva la guerra.

-Segunda parte:(versos 5 -10 ).La paz frente a la guerra.

-Tercera:(versos 10-15 ).finalmente el autor expresa qué cree en la patria seguida de sus creencias en las que nuevamente vuelve a creer a pesar de lo sucedido en la guerra.

Texto 2.

Tema:Distintas descripciones sobre Bayardo.

Resumen: El narrador testigo nos narra con lo contado por Magdalena Oliver nos comienza a describir el aspecto físico de Bayardo y poco a poco va cambiando sus ideas respecto este hombre que algunos cualificaban como¨marica´´además de encantador y que ella al final descubre que no es tal y como él les intenta hacer creer,luego nos habla de las distintas ambigüedades que podían existir en esos sucesos.

Estructura: Este texto se divide en cinco párrafos que a su vez se puden dividir en tres partes:

Primera parte: planteamiento,que serían los  dos primeros párrafos en los que se describe al protagonista,(Bayardo San Román), según  lo contado por la madre.  Segunda parte: el nudo que es el tercer párrafo en el que el narrador nos resume e los hechos vividos en el pueblo con San Román a partir de lo que su madre le contaba  Tercera parte el desenlace del fragmento,  la madre del narrador al principio describe a Bayardo San Román. Pero al final resulta la desgraciada de la  boda entre Bayardo y Ángela Vicario,contando lo sucedido  y el engaño de la virginidad de Ángela.

Texto 1.

Tema: Los sentimientos de la familia marcados por la deshonra.

Resumen: El narrador testigo nos narra a través de lo que él conoce por lo que le cuenta su madre,sobre lo sucedido la noche depués de la boda con Ángela Vicario que es devuelta a la fuerza por su marido debido a que se da cuenta del engaño sobre la virginidad de su esposa.Su madre los atiende y luego trata  a su hija de una manera muy violenta seguida de golpes,pasado un tiempo le piden a Ángela que les  revele el nombre del causante de su deshonra y ella les dice que había sido Santiago.


Estructura: Este texto se pude dividir en tres partes:

Primera parte: introducción ,se describe el momento en que Vicario de vuelve a Ángela a su casa y los recibe su madre narrando los detalles de este encuentro.

Segunda parte: Ángela cuenta los hechos que ocurren después de que fuera recibida por su madre la cuál le dio una gran paliza.

Tercera parte:después de la paliza , Ángela se ve obligada de revelar el nombre del causante de su deshonra ante su familia.

1. ¿Cuándo llegó Bayardo San Román al pueblo?

Por primera vez en Agosto del año anterior, seis meses antes de la boda.

2. ¿Qué pensaba la gente del pueblo sobre él?

Pensaban que estaba para embadurnarlo en matenquilla y comérselo vivo. Es encantador.

3. ¿Cómo era realmente Bayardo San Román?

Era un hombre capaz de hacerlo todo y además de hacerlo bien.

4. ¿Cómo se conocieron Angela y Bayardo?

Cuando Ángela volvió de vacaciones.

5. ¿Cómo era la familia de Angela Vicario?

Ángela Vicario era la hija menor de una familia de recursos escasos. Su padre, Poncio Vicario, era orfebre de pobres, y la vista se le acabó de tanto hacer primores de oro para mantener el honor de la casa. Purísima del Carmen, su madre, había sido maestra de escuela hasta que se casó para siempre. Su aspecto manso y un tanto afligido disimulaba muy bien el rigor de su carácter.

6. ¿Por qué los Vicario estaban de luto?

Por que una de sus hijas había muerto de fiebres crepusculares.

7. ¿Cómo era Angela?

Ángela Vicario: es la menor en su familia, no creyente, muy recatada respecto a los hombres, sabia lo que hacia en cada caso. Maduró después de lo ocurrido y se vuelve ingeniosa.

8. ¿Cómo era la familia de Bayardo?

Eran cuatro: el padre, la madre y dos hermanas perturbadoras. Llegaron en un Ford T

con placas oficiales cuya bocina de pato alborotó las calles a las once de la mañana. 

La madre, Alberta Simonds, una mulata grande de Curazao que hablaba el castellano

todavía atravesado de papiamento, había sido proclamada en su juventud como la más

bella entre las 200 más bellas de las Antillas. Las hermanas, acabadas de florecer,

parecían dos potrancas sin sosiego. Pero la carta grande era el padre: el general

Petronio San Román, héroe de las guerras civiles del siglo anterior.

9. ¿Por qué no quería casarse Angela?

Por que le parecía demasiado hombre para ella.

10. ¿Por qué le gustaba a Angela la casa del viudo de Xius?

Debido a que estaba en una colina barrida por

los vientos, y desde la terraza se veía el paraíso sin limite de las ciénagas cubiertas de

anémonas moradas, y en los días claros del verano se alcanzaba a ver el horizonte nítido del Caribe, y los trasatlánticos de turistas de Cartagena de Indias.

11. ¿Qué hizo Bayardo para comprar la casa?

Pagarle tanto dinero que no se pudiera resistir a vender su casa.

12. Angela sabe que no ser virgen es un escándalo. ¿Qué piensa hacer sobre eso?

Pensaba engañar a Bayardo San Roman para que creyese que había perdido la virginidad con él.

13. ¿Qué preparativos se hicieron para la boda?

Trajeron un espectáculo de bailarines, y dos orquestas de valses que

desentonaron con las bandas locales, y con las muchas papayeras y grupos de

acordeones que venían alborotados por la bulla de la parranda.

14. ¿Qué hace Pura Vicario cuando Bayardo devuelve a su hija Angela?

Le paga a su hija una paliza.

Preguntas de Interpretación 

1. ¿Qué te parece la forma en que Bayardo San Román corteja a Angela Vicario?

Una estupidez, pienso que no para casarte con una mujer a la que pretendes comprar sin darle nada de amor, para eso tirate a un puente.

2. ¿Por qué los gemelos Vicario devolvieron la ortofónica a Bayardo?

Por que Ángela no quería que se la comprara Bayardo San Roman.

3. "Los hermanos fueron criados para ser hombres." (37,20)"Cualquier hombre será feliz con ellas, porque han sido criadas para sufrir" (38,7).Estas citas establecen diferencias importantes en la educacion de hombres y mujeres. ¿Cuáles crees que son esas diferencias y cómo afectan a la vida en el pueblo?

Esas diferencias son las machistas, es decir, los hombres trabajaban y las mujeres a la casa y a sufrir por que en aquella época era el hombre quien siempre llevaba la razón.

4. ¿Qué concepto tiene la gente del pueblo sobre el matrimonio en general?

Qué es lo más importante.

5. ¿Qué sentía el viudo de Xius cuando Bayardo trataba de comprarle la casa?

Sentía tristeza.

6. Vuelve a leer la página 45. ¿Qué importancia tiene la virginidad en esa sociedad? ¿Importa realmente la virginidad o la opinión de la gente? La virginidad en aquella época era muy importante por que si no eras virgen significaba que no eras pura y que la virginidad solo se debía perder con tu marido después de casarte. La virginidad no debería importar, ya que cada persona hace con su vida lo que quiere pero aún así influye mucho en la opinión de la gente.

7. ¿Cómo puede explicarse la reacción de Pura Vicario y de los gemelos cuando Angela es devuelta a su casa después de la noche de bodas?

La reacción de Pura Vicario es dar una paliza a la gente, y as de los hermanos es la sorpresa que más tarde se transforma en venganza para vengar la honra de su hermana.

Crónica de una muerte anunciada.

Preguntas de compresión 

     

1. ¿Qué soñó Santiago Nasar la noche antes de su muerte?

Santiago Nasa tuvo un sueño en el que se anticipaba la muerte mediante distintos elementos,(un bosque,llovizna..).

2. ¿Por qué había dormido poco y mal?

Porque la noche anterior  ¡habían estado hasta muy tarde en la fiesta de la boda de Ángela Vicario y Bayardo San Román, había estado bebiendo durante casi toda la noche  y se levantó a las 5:30 para esperar la llegada del obispo.

3.¿Por qué nunca dejaba el arma cargada?

Porque tenía un mal recuerdo sobre algo que le sucedió de pequeño (su padre dejaba su arma cargada en la funda de la almohada, y cuando una mañana la sirvienta sacudió la almohada para quitarle la funda, la pistola se disparó; atravesando la pared y destruyendo un santo de yeso de tamaño natural en el altar mayor de la iglesia). 

4. ¿Cómo era Santiago Nasar?

Era un joven de 21 años, esbelto, pálido, con el cabello rizado y párpados árabes. Feliz, dominaba las armas de fuego, amante de los caballos y de la maestranza de las aves de presas altas. V valiente y prudente.

5. ¿Quiénes son Victoria Guzmán y Divina Flor?

Victoria Guzmán es la cocinera, una amante de la adolescencia de Ibrahím NasarSantiago , algo rencorosa a éste. Divina Flor era su hija, fruto de un matrimonio más reciente, ansiosa de ser amada por Santiago Nasar,

6. ¿Cómo era la casa de Santiago Nasar?

La casa era aun antiguo depósito que Ibrahím Nasar había comprado al llegar con los últimos árabes al término de las guerras civiles; con el propósito de poner una tienda de importación, pero solo la remodeló al casarse con Plácida Linero, convirtiéndola en una casa para vivir con los muchos hijos que pensaba tener. 

7. ¿Adónde va Santiago Nasar a las seis de la mañana?A las seis de la mañana va al puerto para ver la llegada del obispo.

8. ¿Quiénes esperaban a Santiago Nasar para matarlo?

Los gemelos Vicario.

9.¿ Cómo era el buque del obispo ?

Era nuevo con dos chimeneas en vez de una con la bandera pintada como un

brazal, y la rueda de tablones de la popa le daba un ímpetu de barco de mar.

10. ¿ cuál es la noticia escandalosa de la que todo el mundo habla ?

La noticia escandalosa de la que hablaba todo el mundo es la que los mismos hermanos Vicario iban contando para avisar de que iban a matar a Santiago.

11. ¿ Qué relación tiene la familia del narrador con los Vicarios y la de Nasar?

Es amigo de Santiago Nasar y al mismo tiempo primo de Ángela Vicario.

Preguntas de Interpretación

 1.¿Quién es el narrador?¿Qué sabemos de él?

El narrador : Gabriel García Márquez.  Sabemos de él que conoce  todo lo ocurrido y que es amigo de Nasar.

2. En este relato se mezclan varios tiempos-¿cuales?¿Cómo se hace la transición de uno a otro?

Se mezclan tiempos pasados y futuros.

3."Divina Flor...se sabía destinada a la cama furtiva de Santiago Nasar" (14,14)¿Qué nos revela esta frase sobre Santiago Nasar?Nos revela bastantes cosas.

4. ¿Cómo es la madre del narrador, Luisa Santiaga? ¿Ves en este personaje algunos rasgos de realismo mágico?Madre del narrador y madrina de bautismo de Santiago Nasar. "Se enteraba de todo antes que nadie en la casa, a pesar de que hacía años que no salía a la calle.

Cuarta derrota: 1942 o los girasoles ciegos.

17.Salvador lo dice cuando se marcha de la iglesia por que ver la muerte de Ricardo, le marco de una manera no esperada. Ricardo se suicido. Así que decide vivir alejado de los problemas de la vida, como los girasoles ciegos.

18.Fue como los demás soldados, que olvido la vida ,tanto la suya como las ajenas. Cuando acabo la guerra empezó a trabajar como profesor de Párvulos y preparatoria en el colegio de la sagrada familia. Es Lorenzo del niños del que se habla.

19.Que su padre pertenecía al bando de los vencidos durante la guerra civil, y que tenía que esconderse en casa y no salir por que lo mataban.

20.En su casa, si las ventanas estaban abiertas, solo podía hablar en voz alta con su madre, si era de noche, solo podía encender la luz cuando su padre se iba  a la habitación. Fuera de casa y en el colegio se comportaba como los demás niños .


21.Pretende exiliarse, pero no lo hace por que había mucha vigilancia y si lo atrapaban eso implicaría a la familia. Hace referencia a su hija Elena, que es la mujer que muere en la segunda derrota.

Tercera derrota: 1941 o el idioma de los muertos.

12.- El relato se inicia con una afirmación sorprendente , anticipando un final de la historia. ¿Cuál es?

Juan Senra conocía a Miguel Eymar pero esto no se revela más adelante del texto.

13.- La estrategia de Juan Senra para aplazar su ejecución es la misma de Sherezade en Las mil y una noches. ¿Qué salva a Juan Senra de su fusilamiento? ¿Dónde se encuentra y quién le acompaña?

Mentir sobre Miguel Eymar, está ante un tribunal.

14.- ¿Por qué está detenido? ¿Cómo intenta salvarse?

Detenido por pertenecer al ejército rebelde, lo capturaron al perder estos, pero él era médico, intentaba salvarse diciendo una mentira en el juicio y así alargarlo.

15.- Se intercalan varias historias ¿Cuáles son? ¿Qué valor tiene la última?

El Rorro es el personaje de la primera derrota, Carlos Alegría, yo pienso que el destino de este personaje estaba sellado, y que por muchas veces que  escapara a su destino que era morir, como por ejemplo cuando lo fusilaron y sobrevivió, cuando andaba solo y perdido y sobrevivió, al final su destino era morirse y acabó muriendose en la cárcel.

16.- Cuando su compañero muere, Juan Senra no lo soporta más, abandona la impostura y rompe el engaño ¿Cómo finaliza la estrategia que había tramado Juan Senra y su historia? ¿Por qué crees que lo hizo?

Juan Serna no soporta la muerte de su compañero y no quiere seguir viviendo, por tanto, hace lo que más rápido le traerá la muerte, decirle la verdad a los padres de Eymar.

Segunda derrota: 1940 o manuscritos olvidados en el olvido.

8.- ¿A quién se refiere el cuaderno y quiénes le acompañan? ¿En qué consiste la situación dramática en la que se encuentra?

Se refiere a un poeta que huyó del ejército al que acompañaron su mujer, llamada Elena, y su hijo. Elena había muerto durante el parto. Sin embargo, el hijo de ambos había sobrevivido aunque ahora, después de todo lo a ocurrido, el poeta no sabía que hacer con él. Finalmente, el poeta y el hijo son encontrados muertos varios años más tarde.

9.- Que el personaje era poeta queda recogido en varias ocasiones. Cita algunos ejemplos que lo demuestren. Investiga a cerca del verso escrito en tizón en la pared, a qué autor pertenece y qué historia narra.

Uno de los momentos que aparece  es cuando el poeta dice " Soy un poeta sin versos".En otro momento de la historia aparece unos versos del autor: "Un lobo le dijo al niño que con su carne...". 

El verso que aparece con tizón en la pared es "Infame turba de nocturnas aves" perteneciente al poeta Luís De Góngora. Este verso pertenece a un poema en el que el autor narra la historia de Polifemo y Galatea.

10.- El personaje se encuentra obsesionado por la derrota y recuerda los comienzos de la guerra. Anuncia su muerte y la de su hijo aunque no sabe cómo va a ser. ¿Por qué no abandona el monte y se entrega? ¿Cómo sobrevive?

El poeta no abandonó el monte debido a su amor por Elena. No quería ni que su hijo ni él se alejaran de ella debido a lo afectado que se encontraba por su muerte.

Se alimentan de una vaca que se encontraba por el monte, también por tubérculos que se encontró 

11.- Averigua, ya en el final- en la nota del editor_ todos sus datos, su identidad, su nombre, edad...

Era un  joven de una pequeña aldea de Santander llamada Caviedes que después de que su maestro fuera ajusticiado por los republicanos decide aliarse con el bando perdedor y nadie más sabrá de él.

Primera derrota: 1939 o si el corazón pensara dejaría de latir.

1.- " Soy  un rendido"- dice el capitán Alegría- ¿Qué   razones da para ello? ¿ Por qué un soldado del bando vencedor se entrega  al ejército que está a punto de  rendirse?
Alegría luchaba por su país, pero no quería formar parte de esas carnicería, miles de personas habían sido asesinadas y el no quería pertenecer al ejercito que gana la guerra.

2.- ¿Qué datos empezamos a conocer de la vida del personaje?

Su aspecto, sus pensamientos y su reflexión.

3.- De nuevo se adelanta que el capitán Alegría se encontraría frente al pelotón  de fusilamiento pero ¿conocemos qué ocurrió?
El capitán iba a ser fusilado y lo dieron por muerto. Sin embargo, la bala no le había atravesado el cráneo y se mantuvo con vida, logrando salir del lugar de donde había sido enterrado con los demás fusilados.

4.-El narrador no es omnisciente y emplea la 1ª persona del plural, un "nosotros" que ha preguntado a testigos, indagado en documentos o que presupone cómo pudieron ocurrir los hechos. De este modo, conocemos las declaraciones del capitán Alegría por acta de juicio sumarísimo que se sigue contra él  ¿Qué se dice en su final? 

Dice que el ejercito vencedor no quería ganar la guerra, sino que quería matar a los del otro bando. Tras esto se lo declara a muerte.

5.- Durante el tiempo en el que espera encarcelado, escribe a su novia Inés. ¿Qué le dice? ¿A quién había escrito también y para qué?
Le dice que se va a morir y que le hubiera gustado pasar mas tiempo a su lado, también le escribe a Franco todo lo que a ocurrido en España y por último le escribe a su padre.

6.- El día 18 va a ser el fusilamiento ¿Qué pasó ese día y los siguientes?
Al capitán le dispararon pero la bala no le atravesó el cráneo,solo se lo daño por lo que permaneció vivo. Tras ser enterrado el intento salir de la fosa ya que estaba vivo allí es recogido por una mujer que le ayuda. Al final es trasladado a un hospital se escapa. Al salir se derrumba en un camino y cae su cuerpo muerto.

7.- Conocemos su segunda muerte por la nota hallada en su bolsillo, aunque sólo de modo incompleto ya que no se indican las circunstancias, ¿Qué reflexiones hizo en aquella nota?

Reflexiona sobre los soldados del bando vencedor, piensan que ellos mismo son vencidos, también son victima de este conflicto.

Luces de bohemia. Escena once.

Organización de las ideas

El texto podemos dividirlo en cuatro partes :

1ª Parte: Se localiza en las sietes primeras intervenciones. Donde se presenta personajes de distintas clases sociales y hablan sobre la crisis económica , política y social de España. A su vez se puede dividir en varias partes:

• Dos primeras intervenciones: Se critica el principio de autoridad.
• Desde la tercera intervención hasta la séptima intervención: Cada personaje presenta su postura según a la clase social que pertenezca.
• Séptima intervención: Discusión sobre la política.

2ª Parte: Podemos observar dos acotaciones tras las sietes primeras intervenciones.Una mujer lamenta la muerte de su hijo, pidiendo su propia muerte y realiza una critica a la sociedad española

3ª Parte: Se presenta  de nuevo dos acotaciones, para expresar cada gesto y detalles de los distintos personajes. 

4ª Parte: Desde la ultima acotación hasta el final del fragmento. En esta parte presenta la rabia de Max tras contarle Sereno lo ocurrido a él y a Don Latino.

El árbol de la ciencia, Pío Baroja. Fragmento 5.

Tema: La muerte del bebé, Lulú y Andrés.

Resumen: Lulú perdió a su hijo y cayó en un grave estado de debilidad por lo que al tercer día de ocurrir esto murió. Andrés también murió en la misma habitación y fue encontrado por Iturrioz y un médico. Su muerte se produjo por la ingesta de aconitina, frasco encontrado en la mesita de noche de dicha habitación.

Estructura: Este fragmento se divide en dos partes.
La primera parte, compuesta desde la línea 1 a la 19, donde se presenta la muerte del bebé, Lulú y Andrés.
La segunda parte, desde la línea 20 hasta la 33, Andrés se encierra en el mismo cuarto donde murió Lulú tras el entierro y fue encontrado por Iturrioz y un médico.

Comentario crítico:

Este fragmento pertenece al libro del Árbol de las Ciencias obra de Pío Baroja autor de la generación del 98.
Con este fragmento Pío Baroja critica la tristeza que se siente cuando pierdes a tus seres queridos, Baroja critica que en vez de seguir viviendo, y conseguir algo en su honor, huyas de la realidad con el suicidio o el olvido. Cuando lo correcto sería vivir tu vida tal y como era antes teniendo presente a esa persona que echas en falta. Siempre se ha dicho que nadie muere por nadie y por mucho que quieras a una persona nunca deberías quitarte la vida porque esa persona se haya marchado. Pienso que a cada persona le llega su hora y si aún no te ha llegado no tienes porque hacer que llegue. 

El árbol de la ciencia, Pío Baroja. Fragmento 4.

Tema: El cambio en Lulú durante el embarazo.

Resumen: Lulú estaba triste porque Andrés no quería tener un hijo porque no deseaba tener descendencia debido a su forma de ser tan mala. Después, Lulú se quedó embarazada y su personalidad cambió por completo.

Estructura: En el primer párrafo se introduce el malestar de Lulú y la intriga de su marido por no saber qué le sucede a ella.
En el segundo y tercer párrafo, Andrés decide preguntarle qué le ocurre y ella le confiesa que su malestar está causado por sus ansiosas ganas de ser madre. Andrés no quiere ser padre e intenta consolarla.
En el último párrafo, Lulú se quedó embarazada y esto causó un cambio radical en su personalidad. Antes era un persona alegra y se ha convertido en una persona deprimida.

Comentario crítico:

Este texto es un fragmento del libro El Árbol de las Ciencias de Pio Baroja, autor muy famoso de la generación del 98.
Con este fragmento quiere criticar dos asuntos, el primero, es cómo cambian las personas, tanto el marido como la mujer debido al embarazo, también critica dentro de lo anterior la desgana de tener hijos porque es una carga y una preocupación, la segunda y última cosa que critica Baroja en este fragmento es la infidelidad, esto aparece cuando Lulú piensa que Andrés empieza a mirar a otras mujeres , este ejemplo critica la infidelidad de los españoles.

El árbol de la ciencia, Pío Baroja. Fragmento 3.

Tema: La experiencia de Andrés con Lulú.

Resumen: Andrés tras casarse con Lulú, la cuidaba muy bien, incluso le propuso que ella dejara de trabajar que con su sueldo llegaba para vivir, pero ella se negaba. La vida de casados era fructífera para ambos pero debido a la personalidad de Andrés, él comenzó a cuestionarse el tiempo de duración de su felicidad.

Estructura: Este fragmento se divide en tres partes.
La primera parte, desde la línea 1 a la 5, en la que se presenta a Lulú como la mujer de Andrés y nos explica los hábitos de Lulú.
La segunda parte, compuesta por las linea 6 hasta la 22, momento en el que Andrés presenta su vida y sus costumbres.
La tercera y última parte, comprendida desde la linea 23 hasta el final, Andrés se pregunta durante cuánto tiempo le va a durar esa felicidad.

Comentario crítico:

Este es un fragmento del libro El Árbol de las Ciencias, obra de Pío Baroja, autor de la generación del 98.
En este fragmento el autor, Pío Baroja critica varios temas. En primer lugar, critica a la sociedad española cuando Baroja, nos dice " Especialistas en Madrileñismo ", con esta frase Pío Baroja critica la forma de hablar de los madrileños, su habla, esto lo dice con un toque irónico para hacernos pensar que el madrileño es un dialecto mal hablado, es decir, es vulgar y coloquial. Pío Baroja también hace una critica a la inestabilidad del país con el ejemplo de la respuesta de Lulú a Andrés cuando este le pide que deje de trabajar, esta le responde que no que hay que ahorrar que no se sabe que deparara el futuro, con esto el autor hace una critica a la inestabilidad económica del país. En segundo lugar, Baroja critica también la desgana de los españoles de no querer llegar a nada más con el mismo ejemplo anterior, que no quiere llegar a nada más, simplemente que con el dinero para vivir les basta. Por último, también hay una crítica al atraso tanto industrial como científico del país y para argumentar esto, se da el ejemplo de que faltan laboratorios y herramientas para hacer experimentos.
Actualmente, nadie puede permitirse no trabajar para vivir porque las cosas pueden cambiar de un momento a otro.

El árbol de la ciencia, Pío Baroja. Fragmento 2.

Tema: La frustración de Andrés al no sentirse realizado.

Resumen: España sufre una gran derrota frente a Cuba y Filipinas, aunque a los españoles les resulta indiferente. En la visita de Andrés a su tío Iturrioz, le comenta cómo ha sido su experiencia en Alcolea. Después de oír esas palabras de su sobrino, él comienza a hablarle del egoísmo de las personas utilizando como ejemplo al pueblo de Alcolea, para así explicar mejor el despotismo existente en el mundo.

Estructura: Este fragmento de El árbol de la ciencia lo podemos dividir en tres partes. 

La primera parte está comprendida entre las líneas 1 y 6, donde Andrés comenta la derrota de España frente a Cuba y Filipinas.

La segunda parte está compuesta desde la línea 7 hasta la 20, momento en el que el protagonista le comenta a su tío Iturrioz lo vivido en Alcolea.

Y por último, la tercera parte, desde la línea 21 hasta el final, donde tío y sobrino opinan sobre el despotismo de Alcolea.

Comentario crítico:

Este texto pertenece al libro del Árbol de las Ciencias, obra de Pío Baroja, autor español muy famoso de la generación del 98. Conjunto de autores que criticaban la precaria situación de España.
En este fragmento del libro Pío Baroja critica varios asuntos, el primero es una critica a la impasividad de los españoles ante la derrota contra Cuba y Filipinas, por que se pensaba que España iba a arrasar pero al final, hubo una rotunda derrota al ejercito español. Baroja critica esa desgana, ese paso de patriota puro de España a la indiferencia absoluta sobre el asunto, otro tema que critica también Baroja es cuando pone ¨ La tierra de Don Quijote ¨ , con ese término Baroja critica a la tierra del norte, es decir, concretamente a Galicia. Baroja critica la virulencia, es decir, la brutalidad pero no física, sino, moral, para ello pone el ejemplo de Alcolea y la compara con otros países más avanzados como Francia o Inglaterra.

El árbol de la ciencia, Pío Baroja. Fragmento 1.

Tema: La sociedad de Alcolea.

Resumen: El mochuelo, que era el alcalde, robaba con disimulo mientras que el ratón, don Juan, no disimulaba. A veces se pensaba que esto era necesario, y por ello, Andrés pensó en que podría estudiar el egoísmo, la vida, y demás en Alcolea.

Andrés intentaba convencer a Dorotea que el robo a la comunidad es más grave que a una propia persona, por lo que él pedía una revolución y Dorotea se reía de su idea.

Estructura: La podemos dividir en tres partes, en la que de las líneas 1 hasta la 6 se introducen los personajes citados en el fragmento. La segunda parte está compuesta desde la línea 7 a la 22 donde Andrés intenta convencer de que lo que está pasando está mal. Y, finalmente, encontramos la tercera parte, comprende desde la línea 22 hasta el final, es el momento del fragmento en el que Andrés muestra sus pensamientos hacía la sociedad.

Comentario crítico: Es un fragmento del libro El Árbol de las Ciencias obra muy famosa de Pío Baroja escritor de la generación del 98. 

En este fragmento Pío Baroja nos muestra a una sociedad española corrupta, en este caso hay dos grandes corrientes, los mochuelos y los ratones con lo que Pío Baroja hace una metáfora con los dos partidos políticos que gobernaban en aquella época refiriéndose con los ratones al partido liberal y con los mochuelos al partido conservador, critica que ninguno de los dos partidos se preocupa por la situación del país, lo único que le importa a ambos partidos es enriquecerse a costa de los demás, Baroja critica también la pasividad de los españoles ante esta situación con el ejemplo de la casera de Andrés, esta, le da igual lo que ocurra. Baroja critica más tarde el egoísmo individual también de los españoles con el mismo ejemplo, el de la casera de Andrés, que el protagonista intenta explicarle que es peor robar al estado que a un particular, mientras que Dorotea no piensa así, sino que es peor robar a una sola persona que al estado lo que nos muestra el egoísmo individual. Baroja hace una crítica al intento de revolución, ya que, el protagonista al principio está muy convencido pero sin embargo cuando los jóvenes le preguntan sobre el tema este les responde que lo mejor es irse a otro sitio, por lo que Baroja critica la desgana y las pasividad de los españoles.

Actualmente ocurre esto mismo en España, se están encontrando casos de políticos que roban muchísimo dinero y sin embargo no ocurre nada al igual que en el libro.

El árbol de la ciencia, Pío Baroja. Alcolea del Campo, capítulo 5.

Las costumbres de Alcolea eran españolas puras; es decir, de un absurdo completo.

El pueblo no tenía el menor sentido social; las familias se metían en sus casas, como los trogloditas en su cueva. No había solidaridad; nadie sabía ni podía utilizar la fuerza de la asociación. Los hombres iban al trabajo y a veces al casino. Las mujeres no salían más que los domingos a misa.

Por falta de instinto colectivo el pueblo se había arruinado.

En la época del tratado de los vinos con Francia, todo el mundo, sin consultarse los unos a los otros comenzó a cambiar el cultivo de sus campos, dejando el trigo y los cereales y poniendo viñedos, pronto el río de vino de Alcolea se convirtió en río de oro. En este momento de prosperidad, el pueblo se agrandó, se instaló la luz eléctrica...; luego vino la terminación del tratado, y como nadie sentía la responsabilidad de representar el pueblo, a nadie se le ocurrió decir: Cambiemos el cultivo; volvamos a nuestra vida antigua; empleemos la riqueza producida por el vino en transformar la tierra para las necesidades de hoy. Nada.

El pueblo aceptó la ruina con resignación.

Antes éramos ricos se dijo cada alcoleano. Ahora seremos pobres. Es igual; viviremos peor, suprimiremos nuestras necesidades.

Aquel estoicismo acabó de hundir al pueblo.

Era natural que así fuese; cada ciudadano de Alcolea se sentía tan separado del vecino como de un extranjero. No tenían una cultura común (no la tenían de ninguna clase); no participaban de admiraciones comunes: sólo el hábito, la rutina, les unía; en el fondo, todos eran extraños a todos.

Muchas veces a Hurtado le parecía Alcolea una ciudad en estado de sitio. El sitiador era la moral. La moral católica . Allí no había nada que no estuviera almacenado y recogido: las mujeres, en sus casas; el dinero, en las carpetas; el vino, en las tinajas.

Andrés se preguntaba: ¿Qué hacen estas mujeres? ¿En qué piensan? ¿Cómo pasan las horas de sus días? Difícil era averiguarlo.

Con aquel régimen de guardarlo todo, Alcolea gozaba de un orden admirable, sólo un cementerio bien cuidado podía sobrepasar tal perfección.

Esta perfección se conseguía haciendo que el más inepto fuera el que gobernara. La ley de selección en pueblos como aquél se cumplía al revés. El cedazo iba separando el grano de la paja, luego se recogía la paja y se desperdiciaba el grano.

Algún burlón hubiera dicho que este aprovechamiento de la paja entre españoles no era raro. Por aquella selección a la inversa, resultaba que los más aptos allí eran precisamente los más ineptos.

En Alcolea había pocos robos y delitos de sangre: en cierta época los habia habido entre jugadores y matones; la gente pobre no se movía, vivía en una pasividad lánguida; en cambio, los ricos se agitaban, y la usura iba sorbiendo toda la vida de la ciudad.

El labrador, de humilde pasar, que durante mucho tiempo tenía una casa con cuatro o cinco parejas de mulas, de pronto aparecia con diez, luego con veinte.

Tema: Pensamiento y modo de vida de antes.

Estructura: Se puede dividir en tres partes, haciendo corresponder cada parte a la introducción, desarrollo de la historia y la conclusión.

La introducción está comprendida entre las líneas 1 y 5, en la que nos explica cómo es el pueblo de Alcolea y sus costumbres.

El desarrollo de la historia esta compuesto por las líneas 6 hasta la 25, nos presenta el momento en el que Alcolea alcanza su punto más ricos debido al cultivo y la pérdida de todo ese dinero.

La conclusión comienza en la línea 26 hasta el final del texto, donde se concluye el cambio radical del pueblo.

Resumen: El pueblo de Alcolea llegó a la ruina debido a las costumbre del pueblo y la falta de comunicación. Ya que el beneficio de los cultivos podrían haberlo empleado en la adaptación de sus tierras.

Comentario crítico: El árbol de la ciencia es un libro escrito por Pío de Baroja, publicado en el año 1911.
Este fragmento pertenece al capítulo quinto, en el que cuenta cómo Andrés llega a un pequeño pueblo para ejercer de médico. El pueblo del que hablamos es Alcolea del Campo, con sus costumbres tradicionales como cualquier otro pueblecito de España. Sus habitantes vivían de los beneficios extraídos de sus cultivos de trigo, aunque más tarde decidieron cambiar el cultivo de trigo por viñedos. Al poco tiempo de esto, todos consiguieron ganar muchísimo dinero, pero tenía que llegar el día en el que esta buena suerte finalizara y esto causó una gran pobreza en todo el pueblo.
Este capítulo refleja, además, el modo de vida sin preocupaciones por obtener todas la innovaciones para avanzar y conseguir más dinero. Este pueblo aparece aislado del mundo, aislado del resto de los pueblos y cuando comienza a querer más de los que podía obtener es el momento en el que llega a arruinarse.
Para finalizar, todos los pueblos deberían evolucionar para mejorar su calidad de vida ya que poco a poco podrían llegar lejos, aunque cuidando un poco su avaricia por conseguir más para que no suceda lo mismo que en el capítulo 5 de esta obra.